一个人的心理特征和行为品质的形成受两方面因素的影响，一个是遗传，一个是环境。对一个小孩子来说，父母集中了这两种因素的影响。从遗传方面来说，父母知道夫妻双方个性上的不足，在培养孩子时应努力加以矫正;从环境的角度讲，父母应该创造良好的家庭气氛，在家庭里给孩子的积极行为以奖赏，让孩子知道怎样做是对的。只有这样，我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。　　孩子上中学以后逐渐进入青春期，他们面临着许多新的问题，内心经历着深刻的变化。家长必须了解孩子的心理特征，因势利导地教育孩子。家教中心将为您提供专业的教育教学服务：评测分析学情——定制辅导方案——匹配优秀老师——上门辅导答疑——学习心理疏导——中高考备考点睛。我们注重帮助孩子适应学习环境，调整学习心态，指导学习方法，稳定学习成绩。着重指导孩子巩固基础，攻克难点，挑战自我，冲刺名校！为孩子提供专业的学习管理和辅导，让学生提高学习兴趣，培养习惯，掌握方法，挖掘潜能，全方位保证学习效果！如果您工作繁忙，没有时间照顾放学或是放假后的孩子；也没有更专业正确的方法可以辅导孩子的各门功课；如果您的孩子不能合理安排时间，缺乏学习主动性与积极性；在学习中总是被一些疑难问题所困扰，或是某一科目学的吃力，有点拖后腿了……那么，请您及时联系我们家教中心。我们将根据您的需求，为您和孩子推荐安排经验丰富、适合孩子的优秀老师！承载所托，用心服务！无数事实表明，在中学阶段，学生的大部分知识和能力都是在课堂学习中学到和培养起来的。因此，我们要想提高学习效率，就必须认真对待上课并学会如何听课。学会自己留作业作业内容因人而异，作业量有时也因人而异，特别是学生毕业前的那一年，自己有了较好的习惯，一部分同学基础已较牢固，就没有必要非写教师布置的作业，而应根据自己的情况，自己给自己布置作业。及时复习及时复习，指紧随课堂教学，天天都采用的复习方法，复习贵在及时。心理学家曾作过这样的实验：让三个组的学生熟记一篇诗歌，第一组间隔一天复习；第二组间隔三复习；第三组问事处六天复习。凛达到熟记的统一程度，第一组学生平均需复习四次；第二组平均需用要复习六次；第三组平均需要复习七次。可见，复习间隔的时间越短，复习的次数越少。实验结果表明：复习能做到及时，可以提高熟记的结果。然而，学生常出现情况是：课上听课，课下做作业，复习环节省略。这样致使所学的知识的系统性、完整性受到破坏，时间一长所学的知识就会模糊、忘却，不系统，不理解的知识是容易忘记的知识。从容考试考试是学生学习的基本环节之一，它是结学习效果的检查和评价，并从中起反馈作用。
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